你必须要知道的：淮阴师范学院教学评估中心、教师发展中心2017年工作要点

xiaoyao0126

淮阴师范学院教学质量监控与评估中心
淮阴师范学院教师教学发展中心
淮师评估 [2017] 1 号

教学评估中心、教师发展中心2017年工作要点
2017年，中心将认真学习贯彻上级有关文件精神，全面落实学校党政工作要点，紧紧抓住“质量保障、教学重点、转型发展”三个关键词，以“课堂教学质量年”活动为契机，以质量提升为重点，以教师成长为关键，以改革创新为动力，不断健全教学质量保障和教师教学发展服务保障体系，努力推动学校人才培养质量和办学水平不断提升。
一、坚持以评促建，扎实开展评估认证工作
1.开展专业评估工作。按照省教育厅关于新设本科专业办学水平评估和新增学士学位授权学科专业评估的相关要求，统筹做好书法学、翻译、秘书学、广播电视编导等4个新专业评估工作，确保顺利通过审核。积极探索和改进新专业评估方式，探索建立基于校内数据平台的网上评估机制。
2.做好师范类专业认证工作。根据江苏省教育厅新专业评估办法的相关精神和《淮阴师范学院师范类专业认证实施办法》，做好师范类专业认证工作的统筹与组织工作。深入总结小教专业认证的试点经验，积极开展宣传推进，扩大认证试点工作的影响力。组织开展校内其他师范类专业认证培训工作。按时完成学前教育专业认证工作。
3.协同制定教学质量标准。深入学习、贯彻《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》和江苏省推进高校转型发展等文件精神，以教学质量和人才培养为核心，协同配合教务处做好各主要教学环节的质量标准制定和实施工作。
二、强化常态监测，切实加强过程质量保障
4.改进教学督导工作。创新督导工作方式，启用并不断完善教学=督导工作系统，积极提高教学督导工作效率和系统使用效益。有序做好常规督导，按照“三常三专”的工作思路，有针对地开展课堂督导，按时完成2016学年考核督导工作，适时启动2017届毕业设计（论文）督导，完成考查课专项调研报告。加大专项督导力度，根据OBE理念和16版人才培养方案要求，加大对相关环节和教学档案吻合度和匹配度的督查，促进规范教学和有效教学开展。
5.开展“课堂教学质量年”活动。认真落实学校“课堂教学质量年”活动的各项要求，创新、务实、高效地开展好各项活动，切实加强课堂教学各个环节的常态质量监测，努力形成提高和保障课堂教学质量的长效机制。
6.做好教学数据采集。按时完成全省高校教学基本状态数据采集工作。加强校内教学状态数据平台建设，继续拓展和完善平台功能，充分发挥其在教学监测和评估中的作用。
三、立足学生为本，不断完善教学评价机制
7.完善评学、评教方式。依托教学系统软件，逐步改革评学、评教方式，不断提升教师评学、学生评教的参与度、公正性和科学性。注重评学、评教结果的整理、分析、反馈，扩展和强化评学、评教结果的实际应用。探索建立微信评学评教方式。
8.开展学生学习评价。继续开展2017年在校生学习满意度调查，按时发布相关调查报告，强化调查结果的分析和使用。根据相关工作需要，适时开展全校师范专业和相关品牌专业学生的学习满意度调查，增强专业建设和教学改革的针对性和实效性。
9.完成教学质量年度报告。调整工作安排，上半年启动并力争在11月份完成《2016年淮阴师范学院本科教学质量年度报告》。
四、针对教师需求，科学谋划教师培训计划
10.改进教师教学评价。按照教育部要求，协同人事处、教务处进一步改进教师教学评价办法，提升教师投身教学的积极性；进一步明确和强化教师教学培训在职称评聘等工作中作用，出台《淮阴师范学院关于加强青年教师教学能力提升的意见》，切实形成教学评价、教学培训和教学发展之间的有机联系。
11.有序开展教师培训。围绕OBE深入开展教学理念、教学方法方面的专题考察和培训。完成2017年新入职教师培训，继续完善校本培训体系。组织实施2017年网络培训，充分利用网络资源提高我校教师的专业素养和教学能力。建立校本教师培训的课程库和师资库。
12.组织青年教师校本培训。根据年度教学重点工作以及青年教师教学所需，围绕课堂教学质量提升，科学规划青年教师的培训课程，开展专题研修班，切实帮助青年教师不断适应教学、改进教学、提升教学。
13.继续扩大区域辐射。做好淮安市大中专院校教师教学发展联盟相关工作。切实做好2017年江苏省高职院校新入职教师职业素养能力提升培训工作。积极创建江苏省教师教学发展示范中心。
五、围绕教学话题，积极搭建教学交流平台
14.改进教师教学交流机制。按照教学午餐会、教学沙龙、院长论教、名师论坛的“四层一体”工作体系，不断改进活动组织形式和机制，积极促进校内教师教学交流，推动教学午餐会按常态进行，教学沙龙实行两级组织、分片举办，院长论教和名师论坛办出影响、办出效益，切实引导教师关心教师、关注教学、投入教学。
15.搭建校内外交流平台。继续实施教师走出去计划，分批次、按项目、有重点组织不同类型和层次教师群体外出研修，深入学习借鉴课堂教学和人才培养模式，推动我校教育教学改革、提升教学质量和教学水平。
16.开展“示范课”和“观摩课”。组织开展好“教学标兵”获奖教师示范课活动。结合期中教学检查，开展教学观摩，不断促进教师提升教学水平。
17.开展教学评优活动。开展第14次青年教师教学评优课活动，修订评选方法、创新评选方式，保证评选的公正性与公认度。继续统筹构建教坛新秀、青年教师评优、教学标兵、教学名师“四级一体”的教学评奖体系。统筹校外各类教学比赛的参赛管理服务机制，积极组织教师参加校外各级各类教学比赛，努力取得优异成绩。
18.成立教师教学发展指导委员会。加强青年教师的教学指导，积极推进教师教学改革，帮助教师专业化成长。
六、规范中心工作，推动网络教学资源建设
19. 推动校本视频资源库建设。协同现代教育技术中心，继续对中心开展的培训、报告、沙龙、教学示范课等录播，积极建设我校教师网络视频资源库，适时开通“淮阴师范学院教师教学校本资源网”，为教师提供网络展示与交流学习的校本网络平台。
20. 编好两个刊物。按时编发《教学质量季报》和《教师教学发展简报》两个刊物，继续发挥两个刊物在教学质量监控、监测和教师教学发展、交流中的作用。
21.继续加强中心建设，注重规范化建设，继续强化体系、制度和队伍建设，积极打造学习型、创新型、务实型、效能型、节约型部门。
22.做好关工委工作，按时完成上级交办的其他工作。


              教学质量监控与评估中心  教师教学发展中心
                            2017年2月28日